Levantamento encomendado pela Dell e Intel aponta dificuldades com aplicações de computadores tradicionais.
Uma pesquisa da Harris Interactive, realizada com administradores e gestores de TI de escolas dos Estados Unidos, identificou que 53% das instituições consultadas já utilizam tablets como ferramenta de ensino e 37% avaliam a possibilidade de implementar o equipamento.
O estudo, realizado a pedido da Dell e da Intel, aponta ainda que a preparação do tablet para trabalhar na infraestrutura existente de uma escola pode adicionar custo significativo ao processo, incluindo tempo investido em tarefas como gerenciamento de dispositivo, definição e redefinição de senhas, domínio e configuração de acesso; além de desenvolvimento de políticas.
Entre os dados da pesquisa, pode-se destacar que: 57% dos usuários de tablets dizem que existem aplicações rodando em desktops e notebooks que ainda não são acessadas pelos tablets. 46% dizem que algumas aplicações podem ser rodadas, mas com limitações de funcionalidade. 41% tiveram que comprar aplicações para espelhar as funcionalidades dos desktops e notebooks. 31% tiveram que adquirir ferramentas ou software adicional para gerenciar os tablets.
“Essa pesquisa reforça a percepção da Dell de que os tablets precisam incorporar funcionalidades e facilidades voltadas a garantir uma melhor integração e gerenciamento desses equipamentos nos ambientes de TI”, afirma Silvia Barros, Gerente de Marketing de Produto de Notebooks, Ultrabooks e Tablets Corporativos da Dell Brasil. “O lançamento do tablet Dell Latitude 10, que vem com sistema operacional Windows 8 Pro e com ferramentas voltadas a garantir mais segurança e facilitar a gestão, atende exatamente a essa preocupação identificada na pesquisa realizada com gestores de escolas norte-americanas”, complementa Silvia.
